为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。

A

初级

B

二级

C

三级

D

四级

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】社区工作方法通常分为三个级别介入：初级介入、次级介入和三级介入。初级介入是在社区内建立居民关系网络，次级介入是促使居民自己帮助自己，三级介入是动员社区资源解决社区问题。根据题目描述，社会工作者小肖为预防校园欺凌问题，在学生、学校管理者和教师、家长三个层面都开展了工作。首先，为学生开设互动体验课程，这是直接针对学生的初级介入；其次，为学校管理者和教师提供体验式培训，这是间接通过学校管理者和教师影响学生的次级介入；最后，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设，这是通过影响家庭环境进而影响学生的次级介入。因此，小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的初级介入。所以，正确答案为A。

答案：

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