王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书，今后找一个“好工作”;儿子很听话，也常干家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，小付面对王女士的诉求，适宜的提问是( )。

“您能具体说说孩子的问题吗?'

“您能介绍一下孩子在学校的表现吗?”

“您认为孩子不爱学习的原因是什么?”

“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样?”

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，社会工作者在介入家庭问题时，需要关注家庭成员的自主性和能力，而不是直接代替他们解决问题。在这个案例中，王女士希望社会工作者小付帮助儿子改变，但小付应该首先了解王女士对儿子的期望和看法，以及她对儿子不爱学习的担忧。选项D“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样？”是一个开放性的问题，可以让王女士表达自己的想法和担忧，同时也尊重了她的自主性和能力。其他选项要么直接询问孩子的问题（A），要么询问孩子在学校的表现（B），要么询问王女士对孩子不爱学习的看法（C），都没有充分考虑到王女士的自主性和能力，因此不太适宜。

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