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单选题

一个学生抱怨报告的评分结果，认为自己的努力和成果没有得到应有的认可，而其他人似乎轻松得到更高分数。以下哪种回应展现了同理心技巧？

A
不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了
B
你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的
C
你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气
D
你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法
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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】题目中学生表达了对老师打分的不满和生气，认为自己的报告被打了乙，而小王临时东拼西凑的报告却得到了甲。根据同理心技巧，首先要理解并回应学生的情绪，而不是直接给出建议或解释。选项C“你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气”直接回应了学生的情绪，表示理解学生的不满和生气。其他选项要么是在给学生建议或解释（如A和B），要么是在安慰学生并试图淡化学生的情绪（如D），都没有直接回应学生的情绪。因此，选项C是运用了同理心技巧的回应。
创作类型：
原创

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