初中生小美的父母离异，父亲因诈骗入狱，她跟爷爷奶奶一起生活。小美经常听到周围邻居议论自己家的事情，她也因此感到低人一等，认为自己没有什么优点，很自卑。小美不想让同学知道自己的情况，与同学关系疏远，总是独来独往。班主任老师观察到小美的情况，将其转介给学校社会工作者。根据增能理论，社会工作者的下列做法，最能体现个人层面增能的是（）。

消除邻里对小美一家人的偏见

提升小美应对其他人歧视的能力

为小美一家争取社区系统支持

邀请小美参加社区儿童支持小组

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】根据增能理论，个人层面的增能是指帮助个人建立自信，提升自我认同，从而能够对抗环境中的障碍，实现自我发展。在本题中，小美因为家庭问题感到自卑，与同学关系疏远，社会工作者需要提升她应对其他人歧视的能力，让她建立起自信，对抗环境中的障碍，从而实现自我发展。因此，最能体现个人层面增能的做法是提升小美应对其他人歧视的能力，选项B符合题意。消除邻里对小美一家人的偏见、为小美一家争取社区系统支持、邀请小美参加社区儿童支持小组都不是直接提升小美个人应对歧视能力的做法，因此不符合题意。

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本文链接：初中生小美的父母离异，父亲因诈骗入狱，她跟爷爷奶奶一起生活。小美经常听到周围邻居议论自己家的事情，她

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