医务社会工作者小李为轻度认知障碍者开设教育小组，旨在帮助他们正确认识认知症，学习应对疾病的技能，减缓认知症的发展速度。下列活动中，最适合安排在小组结束阶段的是（）。

“大家一起说故事”：根据自己的画像分享生命故事

“我爱记歌词”：根据某几句歌词，说出歌曲的名字

“最佳人缘奖”：分享其他组员对自己的安慰和帮助

“蒙眼画五官”：组员之间合作画出脸的轮廓和五官

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】小组结束阶段应该安排一些回顾和分享的活动，帮助组员们巩固在小组中学到的知识和技能，同时增强彼此之间的联系和归属感。选项C“最佳人缘奖”是一个分享和回顾的环节，让组员们分享其他组员对自己的安慰和帮助，有助于增强组员之间的情感联系和归属感，同时也能够回顾和总结小组中的学习成果。其他选项如“大家一起说故事”、“我爱记歌词”和“蒙眼画五官”虽然也可以在小组中使用，但它们更多地是小组过程中的活动，而不是最适合安排在小组结束阶段的。因此，最适合安排在小组结束阶段的是“最佳人缘奖”。

创作类型：

原创

本文链接：医务社会工作者小李为轻度认知障碍者开设教育小组，旨在帮助他们正确认识认知症，学习应对疾病的技能，减缓

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