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单选题

社会工作者老姚计划为某乡村小学三年级的20名留守儿童开展成长小组服务,旨在提高留守儿童的自信心。为科学评估小组工作的成效,老姚准备运用前后测控制组设计的方法开展研究。为此,老姚在开设小组之前需要做的是()。

A
运用自信量表对20名留守儿童进行测评,得分较低的作为实验组
B
运用自信量表对20名留守儿童进行测评,得分较高的作为实验组
C
随机将20名留守儿童分为实验组和对照组,并用量表测量儿童的自信水平
D
将20名留守儿童作为实验组,再随机选出自信水平相近的儿童作为对照组
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答案:

C

解析:

【喵呜刷题小喵解析】
社会工作者老姚计划为某乡村小学三年级的20名留守儿童开展成长小组服务,旨在提高留守儿童的自信心。为科学评估小组工作的成效,老姚准备运用前后测控制组设计的方法开展研究。运用前后测控制组设计,首先需要确保实验组和对照组在基线(即小组服务开始之前)的自信水平相当,这样才能确保小组服务的效果不是因为基线水平的差异而产生的。因此,老姚应该随机将20名留守儿童分为实验组和对照组,并用量表测量儿童的自信水平,确保两组的自信水平相当。所以,选项C“随机将20名留守儿童分为实验组和对照组,并用量表测量儿童的自信水平”是正确的。

选项A“运用自信量表对20名留守儿童进行测评,得分较低的作为实验组”和选项B“运用自信量表对20名留守儿童进行测评,得分较高的作为实验组”都没有考虑到基线水平相当的问题,因此不是正确的选择。

选项D“将20名留守儿童作为实验组,再随机选出自信水平相近的儿童作为对照组”虽然提到了随机选择,但是将全部的20名留守儿童都作为实验组是不符合控制组设计的原则,因此也不是正确的选择。
创作类型:
原创

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