社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组，旨在增强中学生对欺凌危害的认知，预防校园欺凌事件，小组开设前期，小欣对中学生进行问卷调查，并选择部分学生进行访谈，了解他们对于欺凌的看法，在小组进行时，小欣请组员多次填写欺凌认知量表，监测其认知变化，此外还请组员填写了小组满意度问卷，上述小欣的工作内容属于（）。

组前计划评估

小组需求评估

小组过程评估

小组效果评估

小组目标评估

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答案：

BCD

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
社会工作者小欣为中学生开设预防校园欺凌教育小组，她首先进行了问卷调查和访谈，以了解中学生对欺凌的看法，这可以视为对小组需求的评估。接着，在小组进行过程中，小欣请组员填写欺凌认知量表以监测他们的认知变化，这体现了小组过程评估。最后，小欣请组员填写小组满意度问卷，这可以视为对小组效果的评估。因此，小欣的工作内容属于小组需求评估、小组过程评估和小组效果评估。

创作类型：

原创

本文链接：社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组，旨在增强中学生对欺凌危害的认知，预防校园欺凌事件，

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