社会工作者小琴最近休完产假回机构上班，她既要工作，又要照顾孩子，感觉十分忙乱，难以应付。在一次督导面谈中，小琴向督导者老丁讲述了自己的困扰。老丁的下列做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）

帮助小琴缓解情绪，缓解其精神压力，并给予她生活上的关心和支持

向机构负责人反映小琴的情况，呼吁机构关注“新妈妈”的实际困难

与小琴分享时间管理、冥想、放松等技巧，帮助她减轻多重角色压力

调整小琴的工作岗位和工作内容，采用弹性工作方式方便其照顾孩子

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】本题考察社会工作督导功能的理解和应用。社会工作督导具有教育功能，主要体现在通过督导过程帮助被督导者提高服务水平和专业知识。在给出的选项中，老丁与小琴分享时间管理、冥想、放松等技巧，帮助她减轻多重角色压力，这种做法最能体现社会工作督导的教育功能。这是因为老丁通过分享实用技巧，帮助小琴提高应对多重角色压力的能力，进而提升她的工作效率和生活质量。其他选项如帮助缓解情绪、反映情况、调整工作岗位等，虽然都是对小琴的关心和支持，但更侧重于缓解她的当前困境，而非直接提升她的专业能力和服务水平。因此，最能体现社会工作督导教育功能的是选项C。

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