苏某,男,1990年10月生,初中未毕业,案发前无业,住上海某区。2010年1月因涉嫌寻衅滋事罪被取保候审,同年11月被依法判处有期徒刑8个月,缓刑1年。目前,在上海某工厂工作。 苏某长得人高马大,小时候性格温和,说话轻生细气,读小学的时候尚能遵守纪律,从不和别人打架,人也很聪明,读书成绩不错,老师和同学都比较喜欢他。10岁时父母离异,此后他一直和母亲生活在一起。母亲经常在外面打麻将,对他不管不问,他总是玩到很晚才回家,回家后,有时候吃方便面,有时候连方便面都吃不到。到初中一年级,由于成绩不好而留级,此后再也没有心思读书,终日和一帮社会闲散人员打成一片,参与打架斗殴,初中未毕业就在社会上游荡。苏某看不起母亲,更不服从母亲对他的管教,常常对母亲说:“你有什么资格来教育我?”苏某的主要兴趣就是打游戏。 案发后苏某畏罪逃到外地打工,后回上海自首被判缓刑,苏某姨妈孙女士把苏某母子接到自己办的工厂居住。为此,苏某很不满意。 苏某有一个不良的朋友圈子,大约六七个人,多数被判过刑,苏某经常和他们在一起玩。苏某被孙女士拉到社会工作机构进行强制矫正。 【问题】 根据苏某的情况,制订一份服务计划。
【喵呜刷题小空解析】:本题要求根据苏某的情况,制订一份服务计划。服务计划应综合考虑苏某的个人发展、家庭关系和社会适应等方面。在个人发展方面,由于苏某曾经成绩不错,但现在由于家庭环境和自身原因,导致成绩下降,因此需要提供心理咨询和职业辅导,帮助他找回自信,明确职业目标,提高就业竞争力。同时,生活技能教育也非常重要,帮助他学习独立生活的能力。在家庭关系方面,苏某与母亲的关系紧张,因此需要提供家庭咨询和家庭支持服务,帮助他改善与母亲的关系,增进亲子沟通,提高家庭和谐度。同时,也需要帮助苏某母亲提高育儿能力,改善家庭环境,为苏某提供稳定的家庭支持。在社会适应方面,苏某有一个不良的朋友圈子,因此需要提供社交技能培训,帮助他提高社交能力,建立健康的人际关系。同时,法律教育也非常重要,帮助他了解法律常识,增强法律意识,遵守法律法规。最后,社区矫正服务可以帮助他适应社区生活,积极参与社区活动,融入社会。