刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！
单选题
肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。请按照肯普的教学设计程序对下列选项进行排序。
A
B
C
D
使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！
答案：
解析：
A选项：列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 分析学员特点（⑦）-> 设计预测题（⑧）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）。这个顺序似乎不太符合肯普的教学设计程序，因为有些步骤的顺序不对。
B选项：列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑥）-> 协调所提供的辅助服务（⑦）-> 分析学员特点（⑧）-> 设计预测题（⑨）。这个选项也有问题，因为有些步骤重复了，并且顺序也不对。
C选项：写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 分析学员特点（⑦）-> 列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 设计预测题（⑧）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）。这个顺序同样不符合肯普的教学设计程序。
D选项：写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）-> 列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 分析学员特点（⑦）-> 设计预测题（⑧）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 实施教学（③）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）。这个顺序与肯普的教学设计程序相符。
因此，正确答案是D。
创作类型：
原创
本文链接：肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活
版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！
分享考题 
