肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。请按照肯普的教学设计程序对下列选项进行排序。

A

①②③④⑤⑦⑧⑨⑥

B

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

C

④⑦①②③⑤⑥⑧⑨

D

④⑦⑨①⑧⑤⑥③②

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】肯普的教学设计程序包括确定教学目标、分析学习者特征、选择教学方法和媒体、设计评价策略、实施教学、进行形成性评价和终结性评价。根据题目给出的选项，我们可以逐一分析每个选项的顺序：

A选项：列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 分析学员特点（⑦）-> 设计预测题（⑧）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）。这个顺序似乎不太符合肯普的教学设计程序，因为有些步骤的顺序不对。

B选项：列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑥）-> 协调所提供的辅助服务（⑦）-> 分析学员特点（⑧）-> 设计预测题（⑨）。这个选项也有问题，因为有些步骤重复了，并且顺序也不对。

C选项：写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 分析学员特点（⑦）-> 列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）-> 实施教学（③）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 设计预测题（⑧）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）。这个顺序同样不符合肯普的教学设计程序。

D选项：写出课题，确定每个课题的教学目的（④）-> 分析可能取得明显学习成果的学习目标（⑨）-> 列出每个学习目标的学科内容和大纲（①）-> 分析学员特点（⑦）-> 设计预测题（⑧）-> 选择教与学的活动和教学资源（⑤）-> 实施教学（③）-> 协调所提供的辅助服务（⑥）-> 根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正（②）。这个顺序与肯普的教学设计程序相符。

因此，正确答案是D。

答案：

解析：

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