当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

教学过既是向学生传授科学知识的过程，又是发展学生智力的过程。知识是发展智力的条件和基础，而智力则是掌握知识的前提和结果。在教学中，我们既要注重学生对基础知识和基本技能的掌握，也要注重能力的培养，这正是遵循了掌握知识和发展智力相统一的规律。

实际教学中，我们需要明确发展智力的目标，并有计划、有目的地去实现。例如，在教授学生数学公式的同时，我们可以引导他们思考公式的推导过程，通过问题解决来培养他们的分析、推理和创新能力。此外，知识转化为智力是有条件的，智力需要在活动中才能发展，因此，我们应当提供多种实践活动，让学生在实践中掌握知识，发展智力。