怎样培养学生的创造性思维品质?

创造性思维品质的培养是一个复杂而长期的过程，涉及多个方面的教育和培养措施。首先，需要激发学生的好奇心和求知欲，这是创造活动的源泉。只有对事物保持好奇，才会有探索的欲望，进而产生创新的想法。其次，要培养创造动机，鼓励学生主动参与各种创新活动，积极地进行思维。

其次，要重视集中思维与发散思维的培养。集中思维是求同存异，而发散思维则是求异存同。在培养学生的过程中，既要重视集中思维的训练，也要鼓励和培养他们的发散思维，让他们能够多角度、全面地看待问题。

再次，要培养与发展学生的直觉思维能力。直觉思维是一种基于经验和知识的快速判断，是创造性思维的重要组成部分。通过训练和引导，学生可以增强他们的直觉思维能力，从而更快速地找到问题的解决方案。

最后，要培养学生的创造性个性品质。这包括勇敢、坚韧、敢于挑战权威、乐于创新等品质。只有具备了这些品质，学生才能在创新的道路上走得更远。