试分析态度的理论。

本题要求分析态度的理论，主要包括态度的学习理论、态度的分阶段理论和态度的认知不协调理论。

1. 态度的学习理论认为态度是通过联想（包括强化和模仿）以及个人的经验和价值观形成的。强化和模仿都在态度形成过程中起到了重要作用。
2. 凯尔曼提出的态度的分阶段理论指出，态度形成及变化经历了顺从、认同、内化三个阶段，每个阶段都有不同的特点。
3. 态度的认知不协调理论关注的是人们在认知因素之间的不协调现象以及如何通过不同的途径去减少这种矛盾。当人们的两个认知因素相互冲突时，会产生认知不协调现象，人们会寻求各种途径去恢复或保持认知因素之间的相对平衡和一致性。