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简答题

师说
韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下。圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子日:三人
行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,
作《师说》以贻之。
 1.这篇文章的思想内容是什么?
 2.韩愈所说的道指的是什么?
 3.指出下列句中“之”的具体用法。
1道之所存,师之所存也。
2彼童子之师,授之书而习其句读者也。
3句读之不知,惑之不解。
4师道之不传也久矣。
5爱其子,择师而教之。
6六艺经传皆通习之。
7郯子之徒,其贤不及孔子。

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答案:

解析:

本文是一篇论述从师学习的必要性和正确途径的文章,通过为文送李蟠来抨击那些“耻学于师”的上层“士大夫之族”。文章中的“道”指的是儒家学说。对于句子中“之”的具体用法,需要根据上下文语境进行理解。一般来说,“之”可以是结构助词、代词等,需要结合句子结构和意思来判断。

创作类型:
原创

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