试题三(15 分)

阅读下列说明，回答问题 1 至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。

某高职院校为开展学生实训课程，拟建设跨境电商运营实战平台，全仿真模拟跨境电商 B2B 交易平台，帮助学生熟悉交易规则和店铺运营要点，同时提高教学效率和教学质量，增加实战教 学的可控性和趣味性。该平台包括实战平台子系统、资源库学习子系统、案例分析子系统、考试子系统、在线交流子系统。学校选择某教育软件提供商 A 作为承建单位，选择某资深监理公司 B 作为监理单位。在软件测试阶段，发生如下事件。

【事件一】项目经理小崔认为测试的目的是证明软件没有错误,以便顺利获得学校的初验报告，监理工程师小张认为测试的目的是验证软件符合学校的投资目标，双方争执不下。

【事件二】为有效开展相应测试工作，小崔使用了多种测试技术，如下表示。

【事件 3】

小张抽查了平台中案例分析子系统的测试用例,发现该测试用例只描述了测试过程和测试输入数据其中，测试过程只描述了运行测试用例的准备、初始化,中间步骤。测试用例的输入数字也只包含了该用例所需的合理的值。

(1)测试用例的设计应包括该测试用例的测试过程、测试输入数据、期望测试结果和评价测试结果的标准等。

    (2)测试用例的输入应包括合理的(有效等价类)值、不合理的(无效等价类)值和边界值输入。

    (3)为每个测试用例规定测试规程，包括运行测试用例的准备、初始化、中间步骤、前提和约束。

    (4)把全部测试用例写入“软件测试说明”。

测试用例的设计应当全面、详细，以便能够全面测试系统的各项功能。针对案例分析子系统，除了测试过程和测试输入数据外，还需要描述测试场景、预期输出结果、测试数据的描述以及测试结果的评估标准或方法。这样，测试人员才能明确测试目的，按照规定的步骤和方法进行测试，从而得出准确的测试结果。同时，为每一个测试用例规定测试规程，包括运行测试用例的准备、初始化、中间步骤、前提和约束等，有助于保证测试的连贯性和准确性。最后，将所有测试用例写入“软件测试说明”，以便后续查阅和使用。