某教务系统的部分需求包括：教务人员输入课程信息；学生选择课程，经教务人员审核后安排到特定的教室和时间上课；教师根据安排的课程上课，在考试后录入课程信息；学生可以查询本人的成绩；教务人员可以查询、修改和删除课程信息。若用顶层数据流图来建模，则上述需求应包含( )个加工。用模块化方法对系统进行模块划分后，若将对课程信息的增加、修改、删除和查询放到一个模块中，则该模块的内聚类型为(请作答此空)。

根据题目描述，某教务系统的需求包括多个功能，如输入课程信息、学生选课、审核安排课程、教师录入课程信息和学生查询成绩等。在顶层数据流图中，这些功能可以抽象为一个加工节点，表示整个教务系统的核心处理过程。因此，顶层数据流图包含的系统加工数量为1个。对于模块划分后，对课程信息的增加、修改、删除和查询放到一个模块中，这个模块围绕某一特定功能进行内聚，即完成某一具体功能的所有必要部分都包含在内，符合功能内聚的定义。因此，该空应填写为功能内聚，答案为D。