题目：题目：创意画图 观察下边图形。尝试编写程序绘画下图效果 1.准备工作 (1) 隐藏小猫角色； (2) 白色背景； 2.功能实现 用画笔工具，绘制三角形，三角形的边长从 40 开始，每画一个三角形，边长增加 2，并 旋转 10°，直到边长大于 120 停止程序。

题目：题目：奇偶之和 1.准备工作 (1)保留舞台中的小猫角色； 2.功能实现 (1)分别计算 1～100 中，奇数之和，偶数之和； (2)说出奇数之和，偶数之和。

题目：演出即将开始 在剧场里，一场演出即将开始，导演坐在导播室里注视着舞台，在他的右侧吊着一个可以自动显示时期和时间的大屏。 1.准备工作 删除所有角色。 选择背景“Theater”。 2.功能实现 （1）舞台右侧的大屏幕上可以自动实时显示当前的日期和时间，日期和时间如图所示。 （2） 用按键来模拟开关，控制演出大厅的灯光，反复按下空格键可以打开和关闭大厅的灯光，打开和关闭交替进行。 （3）利用上移键和下移键控制舞台的亮度，按下上移键，灯光变亮；按下下移键，灯光变暗（注意，当利用空格键关闭灯，上移键和下移盘不能控制等灯光亮度，只有打开灯后，才可以控制亮度）。

题目：班级名称 1.准备工作 （1）保留小猫角色 （2）白色背景 2.功能实现 （1）点击绿旗后，询问“请输入年级数”，等待输入年级数。 （2）询问“请输入班级数”，等待输入班级数。 （3）定义列表“全校班级”，假设每个年级的班级数相同，所有班级名称自动生成并保存到“全校班级”中。例如，输入年级数为5，输入班级数为8，可以看到舞台上列表“全校班级”的内容为：1（1）班、1（2）班...5（7）班、5（8）班。

题目：逆序输出 1.准备工作 （1）保留小猫角色 （2）白色背景 2.功能实现 （1）点击绿旗后，随机产生一个10-9999的数，例如872，小猫说“产生的随机数是...”两秒。 （2）计算出逆序，例如278，小猫说“这个数字的逆序是...”两秒。

题目：数列求 1.准备工作 （1）保留小猫角色 （2）白色背景 2.功能实现 （1）点击绿旗后，计算1,-2,3,-4,5，-6， ........-100的和。 （2）小猫说“和是...”两秒。

题目：行动纪录 1.准备工作 （1）保留小猫角色 （2）白色背景 2.功能实现 （1）单击绿旗，小猫在舞台中央的默认位置出发，在1秒内移动到舞台的随机位置；重复执行10次滑行到随机位置。 （2）移动的过程中会画出走过的路线，同时会把小猫每次滑行的终点坐标信息记录在列表“x坐标”和“y坐标”中。 （3）小猫移动结束，按下空格键后，清空屏幕，程序能够调取列表中的坐标信息复原小猫的移动过程：小猫从舞台中央的默认位置出发，通过调取列表“x坐标”和“y坐标”中的数据，复原小猫在舞台上随机移动的过程，并画出行走留下的痕迹。

题目：在Scratch中，列表和变量可以同名。如可以建立一个名为“数据”的变量，同时还可以建立一个名为“数据”的列表。

题目：手机运营商开展“回馈用户送流量”的活动，只有手机号码是“158”开头的用户才能参加活动，下面的程序可以判断用户是否能参加活动的是。

题目：该程序的作用是判断输入的年份是否为平年或闰年。