题目：下列各组词语中加点字的读音均与所给注音相符的一组是（ ）

题目：依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会__________ 科学，最终将会危害科学。 ②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 __________。 ③每天赛季开始之前，足球队有关人员都要__________ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。

题目：下列各组词语中，字形全对的一组是

题目：在《读好书文库·名著的选择》的语境下，选择恰当的句子填入画线处是？

题目：下列句子中，表述没有错误的一项是？

题目：下列词语中划线字的读音不同的一组是（ ）

题目：永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? 思考与练习  1．请简要分析这首词中作者所表达的思想感情。  2．请简单说出这首词的艺术风格与写作特点。

题目：给下面加点的字注音。

题目：念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 思考与练习  1．这首词的上下两阕各表现了作者怎样的思想情感?  2．简要分析这首词的艺术特色。

题目：